Internett og etikk
Når ein skal tilby Internett til barn og unge, er det viktig
at vi er klar over og tar omsyn til dobbelheita som ligger i dette mediet. Eg
syns det er viktig at foreldre, lærarar og diverse pedagogar å sette seg inn i
den verden. I standen for å komme med fraser som «før så brukte vi naturen til
ditt og datt». «Denne utviklinga kan bare gå ein veg» osv. Det er viktig at vi
stiller opp for barna våre og guidar dei inn i ei ukjent verd. Ta ansvar!
«Noe av
denne dobbeltheten gjenspeiles i skolens lovverk, som uavhengig av teknologiens
muligheter og begrensninger slår fast:»[1]
Opplæringa
i grunnskolen og den vidaregåande opplæringa skal fremje menneskeleg likeverd
og likestilling, åndsfridom og toleranse, økologisk forståing og internasjonalt
medansvar. […]
Alle
som er knytte til skolen eller til lærebedriftene, skal arbeide for å hindre at
elevar og lærlingar kjem til skade eller blir utsette for krenkjande ord eller
handlingar. (Opplæringslova §1-2, Formål med opplæringa)
Denne vise at på den eine sida skal det vere opneheit, men
på den andre sida vere avgrensa og beskyttelse for eleven?
Ein må her komme innpå ein etisk debatt om korleis bruk av
Internett skal vere i skulen. Digital mobbing og andre konsekvensar var noko eg
ikkje hadde noko om i skulen, men som eg ser, er nødvendigheita rundt det temaet
er stort. Det å bygge opp ein «etisk
ryggrad» er viktig meina eg. Lage «køyrereglar», vise omsyn og vere varsam.
Korleis bruke Internett på ein måte som gjere at ein ikkje
sårar andre og seg sjølv i ein verden av mogligheiter og ingen grenser. Det er
viktig og tenkje over at både mottakar og sendar av nettet kan hamne i etiske
dilemma. Dette er noko skulen bør diskutere. Det å ta det opp i team-møta meina
eg kan vere ein god ide. Da kan ein å diskutere lærarane og leiarane sin kompetanse
og fokus på dette området. Få opna auga og vere flinkare til å hjelpe elevane
til ei tryggare internett-framtid.
Litteraturliste
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar